![معلومات تربوية : الفرق بين التقييم والتقويم - التقويم التشخيصي - التقويم التكويني - التقويم الاجمالي - YouTube معلومات تربوية : الفرق بين التقييم والتقويم - التقويم التشخيصي - التقويم التكويني - التقويم الاجمالي - YouTube](https://i.ytimg.com/vi/VvpEuSArQIw/maxresdefault.jpg)
معلومات تربوية : الفرق بين التقييم والتقويم - التقويم التشخيصي - التقويم التكويني - التقويم الاجمالي - YouTube
مدرسة سال الأساسية المختلطة الثانية - التقويم التكويني: """"""""""""""""" أو التدرجي, لأنه يتتبع "التصحيح التدريجي" خلال التعلم, بهدف أن: + أحدد درجة مواكبة المتعلم للدرس. + أحدد مدى الصعوبات التي يمكن أن
![عبدالعزيز الروقي🇸🇦 on Twitter: "س/ أي أنواع التقويم التالية أكثر فاعلية في التعرف على تقدم الطلاب نحو تحقيق الأهداف: أ- القبلي ب- التكويني☑️ ج- الختامي د- التشخيصي —— https://t.co/YkC8LNa5mj" / Twitter عبدالعزيز الروقي🇸🇦 on Twitter: "س/ أي أنواع التقويم التالية أكثر فاعلية في التعرف على تقدم الطلاب نحو تحقيق الأهداف: أ- القبلي ب- التكويني☑️ ج- الختامي د- التشخيصي —— https://t.co/YkC8LNa5mj" / Twitter](https://pbs.twimg.com/media/Ffx3ELZWQAImsmI.jpg)
عبدالعزيز الروقي🇸🇦 on Twitter: "س/ أي أنواع التقويم التالية أكثر فاعلية في التعرف على تقدم الطلاب نحو تحقيق الأهداف: أ- القبلي ب- التكويني☑️ ج- الختامي د- التشخيصي —— https://t.co/YkC8LNa5mj" / Twitter
![خصائص التقويم التكويني والتقويم التحصيلي.. قياس مستوى الكفاءات والتحقق من مدى تحقيق جزء من الأهداف التربوية وتحليل نشاط أو نتاج المتعلم خصائص التقويم التكويني والتقويم التحصيلي.. قياس مستوى الكفاءات والتحقق من مدى تحقيق جزء من الأهداف التربوية وتحليل نشاط أو نتاج المتعلم](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEgSYor0N4LwZyHDLn1rX63lJgXUQ7LdwacbG_QHA2QHTkN4sXh59f2jph_WtdJcxCxM66iZHkVe22ElS_k00P722cso9_8lo9W3x0NMza2BIe_sCpMLaABiBSCbs2H_PZl6fTBnkSP_RRZ1m-YSQNvGyP7ydqGWV--IqWq47Vn94lqU2LhGRVfzCA1sdA/s300/%D8%AE%D8%B5%D8%A7%D8%A6%D8%B5%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%88%D9%8A%D9%86%D9%8A%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D8%B5%D9%8A%D9%84%D9%8A..%20%D9%82%D9%8A%D8%A7%D8%B3%20%D9%85%D8%B3%D8%AA%D9%88%D9%89%20%D8%A7%D9%84%D9%83%D9%81%D8%A7%D8%A1%D8%A7%D8%AA%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%AD%D9%82%D9%82%20%D9%85%D9%86%20%D9%85%D8%AF%D9%89%20%D8%AA%D8%AD%D9%82%D9%8A%D9%82%20%D8%AC%D8%B2%D8%A1%20%D9%85%D9%86%20%D8%A7%D9%84%D8%A3%D9%87%D8%AF%D8%A7%D9%81%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D8%B1%D8%A8%D9%88%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%AA%D8%AD%D9%84%D9%8A%D9%84%20%D9%86%D8%B4%D8%A7%D8%B7%20%D8%A3%D9%88%20%D9%86%D8%AA%D8%A7%D8%AC%20%D8%A7%D9%84%D9%85%D8%AA%D8%B9%D9%84%D9%85.jpg)
خصائص التقويم التكويني والتقويم التحصيلي.. قياس مستوى الكفاءات والتحقق من مدى تحقيق جزء من الأهداف التربوية وتحليل نشاط أو نتاج المتعلم
![دليل الأستاذ التقويم التكويني في مادة اللغة العربية المستويات الثلاثة الأولى من التعليم الابتدائي | PDF دليل الأستاذ التقويم التكويني في مادة اللغة العربية المستويات الثلاثة الأولى من التعليم الابتدائي | PDF](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEif3eivq9-5r2bsj5hWCL5kINg5YCP4nqltjSYGM1af94ftOaXW3eIYfFWotIF8d9XacLRlGiG01U2E0y8k3-oZiynZrGCqXnrPCCgq6qB_c8TzlTWvZ3EEFHpxupStQeJki1LCTiSS8CC465dUsfI7THDCL5GHGa2NnlZYBRG4d9U_4WOU16T9nqcwYg/w1200-h630-p-k-no-nu/%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%82%D9%88%D9%8A%D9%85%20%D8%A7%D9%84%D8%AA%D9%83%D9%88%D9%8A%D9%86%D9%8A.jpg)